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石家庄一中家长学校丨动力 阻力——四诊术在考后亲子谈话中的妙用

来源: 石家庄市第一中学     发布者: 石家庄市第一中学     发表于: 2020/11/11 8:58:20     点击量: 201

父母是孩子的第一任老师,是孩子成长道路上的第一盏明灯,只有智慧的家长才能更好地指引孩子正确的方向,帮助孩子健康成长。为此,我校在期中考试之后,特邀请学生家长走进校园,聆听专家在家长课堂中传授的智慧家教之道,共赴一场关于爱、关于成长、更是关于希望的美丽之约。



本次家长课堂特邀请石家庄市教科所兼职心理教研员,石家庄市第41中学专职心理老师梁金辉为家长们开展了《动力,阻力——四诊术在考后亲子谈话中的妙用》专题讲座。



梁老师讲到与孩子正确沟通需要做到以下四点:“望、闻、问、切”


“望”即学会觉察,学会细心观察孩子的非言语信息。家长要做到自我觉察,感知自己的情绪,关注孩子的非言语表现。


“闻”即耐心倾听。家长要主动参与,要听清孩子的具体问题是什么,既要耐心的倾听,更要提升自己倾听的能力。


家长在遇到问题时首先要想想孩子需要什么,我能为孩子做什么,学会扪心自问,学会自我觉察。


“问”,学会提问。梁老师讲述了提问的三个技术:

第一,建设性或建设性问题,比如你觉得下次怎样才能考的好?你曾经是怎么考好的,如何进行的。而不是破坏性的,如怎么就考不好。

第二,苏格拉底式提问,在最糟糕的情况来临之前,我还能做些什么。

第三,先跟后带式提问。


“切”即用心把脉。要做到:

1.学会觉察

2.表达感受

3.征求需求


讲座最后,梁老师强调:“孩子在考试过程中暴露出来的问题,是孩子及父母成长的资源而不是羁绊!”


 家长是孩子成长的见证者,更是陪伴孩子一起成长的参与者。孩子的成长不仅有教育工作者在旁教导,还要有家长的支持。让我们共同学习,不断思考,帮助孩子“化茧成蝶”,演绎出属于他们的生命华章。